平潭：推行“校園大閱讀”活動 讓書香浸潤童心“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間……”無論是陽光和煦的早晨，還是太陽當空的午后，邁入平潭澳前中心小學，你總能聽到書聲瑯瑯，讓人不禁沉浸在國學經(jīng)典的魅力中，有時也會情不自禁地吟誦幾句。一股濃濃的書香氣息就趁著這股東風，浸潤著師生、家長的心靈。

　　“目前，我已經(jīng)誦讀了37個篇目，不僅了解了更多的中華傳統(tǒng)文化，還提高了自身的修養(yǎng)愛游戲官網(wǎng)。最為關鍵的是，學會把古詩詞運用到寫作中?！睂W生江馨雅分享誦讀感受。

　　這樣的閱讀場景，是書香校園建設成效的縮影?！皩W校通過成立‘校園大閱讀’工作小組，制定師生三年閱讀規(guī)劃，進一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹。”平潭澳前中心小學副校長郭秀欽說，學校為教師們訂購教育書籍，并定期開展讀書沙龍活動，提升讀書學習技能。學校為每名學生準備了一本《國學主題誦讀》，作為晨讀、午誦、親子閱讀的教材。

　　同時，在學生們誦讀前，班級語文教師會對誦讀篇目進行講解，幫助學生在誦讀中加深對國學篇目的理解。例如一年級誦讀內(nèi)容圍繞《規(guī)》《三字經(jīng)》等，五年級誦讀《池上》《溪居即事》《再宿武關》《涼州詞》等?！耙郧皩W生們對古詩文的了解局限于課本中，現(xiàn)在通過誦讀國學經(jīng)典，學生對于古代文學作品有了更深的了解?！惫銡J說。

　　如今，在校園里學生閱讀的身影隨處可見。在走廊、花園里，大家都可聽聞“最美誦讀聲”。學生們充分利用課余時間，讓閱讀成為了一種習慣。已考到校古詩詞十級考級證書的三年（4）班學生陳瀾芯就是其中一個。陳瀾芯說：“通過誦讀國學經(jīng)典，我了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，增強了文化自信，更好地傳承和發(fā)揚中華文化?！?/p>

　　平潭澳前中心小學有一間藏書眾多、種類齊全、環(huán)境優(yōu)雅的啟志書院，是師生休閑時光閱讀的好去處。一到放學時間，啟志書院就擠滿了捧著書本的大小書迷。這里還經(jīng)常舉辦讀書沙龍、誦讀比賽等多種形式的閱讀活動，讓校園常年書香彌漫。

　　“三年閱讀規(guī)劃很好提升了教師們的專業(yè)技能。有閱讀規(guī)劃，讓閱讀成為習慣，這是一件非常美好的事情?！逼教栋那爸行男W教務處副主任陳彩平笑著說。

　　今年寒假，平潭澳前中心小學也提前為師生們布置了一項閱讀作業(yè)，包括閱讀《備課是個技術活》《上一堂樸素的語文課》《灰塵的旅行》《中國古代寓言》《三國演義》等書籍，這樣既可以充實假期生活，又能通過閱讀豐富自身涵養(yǎng)，讀專業(yè)的書籍更能提升教育理念。

　　自從有了“校園大閱讀”活動，不少學生每周除了誦讀《國學主題誦讀》書籍以外，還會和父母一起閱讀自己喜歡的書籍，讓越來越多人加入閱讀隊伍中。

　　“在孩子的感染下，我們?nèi)叶枷矚g上了讀書，家里購買了許多書籍。我們從書中學到了很多東西，與孩子交流更有話題?！奔议L念女士說。

　　郭秀欽說：“校園大閱讀，不僅在學校，我們希望以學生在校誦讀為起點，帶領家庭一起讀書，提升每名學生家庭的人文素養(yǎng)，讓閱讀走出學校，向家庭輻射?！?/p>

　　這些舉措已成為平潭澳前中心小學推行“校園大閱讀”互動的一張閃亮名片。“活動進一步豐富了學校教育的內(nèi)涵，校園內(nèi)外，讓閱讀再延伸。學校還將繼續(xù)努力，讓閱讀精益求精、永不止步；讓學生提升素養(yǎng)，實現(xiàn)樂慧人生?！惫銡J說。（平潭融媒體中心 記者 馮榮／文 陳瀾清／攝）